Journée d’intervention sur le cycle de l’eau

et sur le projet « Jourdain »

Le jeudi 16 mars, un groupe de quatre étudiants en BTSA1 a réalisé une action dans le

cadre d’un Projet d'Initiative et de Communication (PIC). Cette intervention s’est déroulée

à l’école Florence Arthaud à Fontenay-le-Comte auprès de la classe de CM2 de Mme

Michon et de M. Artis,

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Le projet « Jourdain » est un projet de valorisation circulaire de l’eau en phase d’achèvement

et qui est situé sur la commune des Sables d’Olonne. Il consiste à réutiliser les eaux usées

traitées.

Le groupe d’étudiants avait choisi de présenter le projet « Jourdain » car cela permettait de

compléter leurs connaissances sur leur thème d’examen qu’ils auront à traiter par écrit

l’année prochaine et qui portera sur « Consommer autrement ».

L’intervention des étudiants reposait donc sur le cycle de l’eau et sur ce projet vendéen qu’ils

avaient été visiter avec M. Gernigon référent pour le projet « Jourdain » chez Véolia Eau de

l’unité d’affinage des Sables d’Olonne, quelques semaines auparavant.

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Le matin, ils ont réalisé une présentation du projet « Jourdain » illustré par un diaporama et

ensuite ils ont présenté le reste de la journée à la classe de CM2.

L'après-midi, ce fut le moment des activités : un rallye sur l’épuration de l’eau, un jeu de société

sur les états de l’eau sur Terre et un quiz sur le cycle de l’au. Pour ces trois temps-là, la classe

avait été divisée en trois groupes différents !

Il y a eu un groupe avec Aurore et Madison pour le rallye, un autre avec Eliot pour le quiz et enfin

le troisième avec Katalina au jeu de société sur les états de l’eau sur Terre. Chaque groupe

d’élève a pu effectuer les trois activités en changeant d’espace. Les animateurs sont restés

en revanche sur l’activité qu’ils avaient à mener.

A la fin de la journée, un goûter avec la classe a été proposé. Pendant ce temps-là, les étudiants

ont pu connaître les avis des élèves, mais également des deux enseignants de la classe.

Leurs retours ont été très positifs et l’équipe éducative leur a confiée être prête à retravailler

avec les apprenants du lycée.

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Madison Coudret - ANA1

Aurore Chadouteaud - ANA1

Eliot Duguay - ANA1

Katalina Gaubert - DATR1

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